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高考语文考的是阅读能力 高三该如何提升阅读能力

发布时间: 2019-12-17  | 内容分类: 使用帮助 | 浏览量: 460

高考学生的阅读能力是很重要的。认读能力是阅读能力的基础,它是以一定的识字量为基础的。阅读理解是阅读能力的一个重要指标,文中重要词语的理解能力、文中重要内容的功能的理解、文章结构和表现形式的理解、作者观点、思想的理解。文学的鉴赏能力是对文学的欣赏和评价能力,对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。高三学生需要在阅读中学到的知识加以运用。提升朗读技能、默读技能、速读技能,养成良好的阅读习惯。

  一、学会理清文章的思路

  每篇文章都蕴含着作者的思路,我们找到思路去阅读文本,才能真正理解文章的实质。在阅读自然科学类文章的时候,对书上提出的原理、定律,我们不仅要理解结论,还要理清文章的思路,做到知其然还知其所以然。看看文章的结论是怎么总结出来的。我们阅读时,只对结论进行简单记忆,而不去钻研这些结论是怎么来的,那么我们的思维能力不可能在阅读中得到提高。我们在阅读训练的时候,需要去寻找普遍的思维规律和方法,学会理清文章的思路,才能加深对文本的理解和记忆。

  二、学会重视问题

  阅读的过程中,可以善于发现问题,积极为解决问题而阅读,才能开动脑筋思考。问题是推动学生阅读的内在动力。我们在阅读中可以根据自己所具各的知识,对文本的见解提出异议或补充,可以因为自己具备的知识不全面,因为读不懂去质疑。如果在阅读训练的过程中,主动地以问题为导向,积极思考,去解决这些问题,就可以加深对阅读内容的理解,同时也可以提高了阅读思辩力。随着阅读的深入,技能的提高,高三学生需要增加第一种问题的产生。这样才是提升了阅读能力的表现。

三、分析文章的结构层次和表现形式

  分析文章的结构层次和表现形式是对学生分析综合能力的考查,是在识记和理解基础上深化的阅读能力的要求。要理清文章的结构层次,需要掌握文章采用的表现形式。

  记叙文和散文的结构层次需要注意什么?时空变化、内容变化、思想感情变化、逻辑顺序等。表现形式有哪些?设置悬念、白描、伏笔、象征、顺叙、倒叙、插叙等。

  议论文的结构层次有哪些?并列式、层进式、对照式、总分式需要了解。议论文表现形式有哪些?立论和驳论,各种论证方法都是需要掌握。

  说明文的结构层次需要注意什么?时空顺序、认识规律、事物发展过程等。说明文的表现形式,需要注意各类说明方法。

  分析文章结构层次,可以按时间、空间的界限分割,也可以按性质合并,按侧重点归附,参照语言标志等方法。阅读的考试会要求考生分析全文的结构层次与表现形式,或者要求调整段内结构层次,或者分析某段的结构层次与表现形式。

  阅读能力的提升,需要思考,思考,再思考。


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